Accogliere, guidare, orientare

Progetto d'Istituto (accoglienza/continuità/orientamento)
Finalità: accogliere gli studenti e creare connessioni tra la loro vita a casa e le esperienze che compiono a scuola, ricercando modalità di comunicazione e collaborazione significative con le famiglie; promuovere condizioni di benessere adottando modalità efficaci per l’inserimento.

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Progetto d'Istituto (educazione alla sicurezza/sviluppo di competenze sociali ed emotive)
Finalità: riconoscere le situazioni di rischio ed i comportamenti funzionali alla salvaguardia dell'incolumità propria e altrui; sperimentare e rispettare le norme che regolano la sicurezza; mettere in pratica la cittadinanza attiva attraverso la cooperazione e  l’impegno verso la famiglia, il rapporto positivo con i compagni, la scuola e la comunità.

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Giovani lettori

Progetto d'Istituto (competenza nella madrelingua)
Finalità: potenziare la competenza linguistica e l'utilizzo del patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le esigenze comunicative relative a registri e contesti diversi; favorire un rapporto positivo con il libro e la lettura rispondendo al bisogno di narrazione che è insito nel bambino, nel ragazzo e nell’adulto.

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Insieme in movimento

Progetto d'Istituto (sport e attività motoria)
Finalità: arricchire il patrimonio motorio e culturale degli alunni offrendo percorsi che consentano ad ognuno di orientarsi e scegliere autonomamente e criticamente l'attività sportiva più consona ai propri bisogni ed interessi.

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Linguaggi espressivi

Progetto d'Istituto (linguaggi comunicativi della musica, dell'espressione grafico-pittorica, del linguaggio corporeo e del teatro)
Finalità: esprimersi e comunicare; arricchire le esperienze degli alunni utilizzando sia le risorse interne sia le opportunità offerte dal territorio; favorire una corretta gestione della socialità; promuovere l’integrazione scolastica di alunni in difficoltà.

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Screening e Sportello DSA

Progetto d'Istituto - Responsabile: Ostan Fabienne
Finalità: individuare precocemente bambini con difficoltà negli apprendimenti strumentali della classe prima della scuola primaria e promuovere attività di potenziamento; fornire indicazioni e supporto a docenti e genitori di ogni grado scolastico per progettare interventi educativo-didattici e per l'utilizzo di strumenti compensativi e/o di misure dispensative.

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Progetto "Sportello Spazio-ascolto”

Progetto di plesso (tutte le classi) - Responsabile: Bassani Claudia
Il servizio aiuta lo studente in difficoltà a migliorare le proprie relazioni interpersonali a scuola e in famiglia; i ragazzi possono rivolgersi, in orario scolastico, ai docenti dello Sportello o al dott. Ventriglia (psicologo).

Laboratoriando - La scuola incontra l'impresa

Progetto di plesso - Responsabile: Vania Geretto
Il progetto prevede visite guidate e laboratori presso imprese del territorio (classi prime e terze) e l'intervento in classe di artigiani (classi seconde) allo scopo di far conoscere agli alunni il mondo del lavoro e la realtà produttiva del territorio. Prevede inoltre attività di 'simulimpresa' a scuola, in orario curricolare ed extracurriculare, allo scopo di promuovere in particolare la competenza chiave europea "spirito di iniziativa e imprenditorialità".

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Progetto Articolo 9 CCNL

Progetto di plesso (alunni di varie classi)
Responsabile: Bassani Claudia
Recupero ed alfabetizzazione

Laboratorio ASVO

Classi seconde e prima D
Educazione ambientale (rifiuti, riciclaggio, energie rinnovabili)

Laboratorio COOP - Alleanza 3.0

Classe 1^ B
Educazione al consumo corretto e responsabile: ripercorriamo le filiere

La Costituzione nel quotidiano

Classi seconde
Incontro con un animatore della COOP
Finalità: collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona e della collettività.

Scavo archeologico

Classi 1^ B e 1^ C
Gli allievi simulano le attività di archeologia presso il cortile della scuola.

Giornata europea delle lingue

Classi 2^ B, 2^ C, 2^ D (seconda lingua comunitaria: tedesco)
26 settembre 2017
Iniziativa finalizzata a trasmettere agli alunni il messaggio dell’Unione europea: promozione della tutela del patrimonio culturale e linguistico, valorizzazione delle diversità culturali. 

FRIEDENSFLUG - Volo della pace

Classi 1^ A, 1^ B, 2^ B, 2^ C, 2^ D, 3^ A, 3^ B, 3^ C, 3^ E (seconda lingua comunitaria: tedesco)
Cittadinanza attiva: il valore della fratellanza europea.

Consiglio Comunale dei Ragazzi e delle Ragazze

Iniziativa dell'Amministrazione Comunale rivolta alle scuole primarie e secondarie di 1° grado dell'Istituto, condotta in collaborazione con alcune associazioni del territorio (ERMES - DIRE FARE)
Partecipazione dei ragazzi eletti durante lo scorso anno scolastico (classi quarte e quinte delle scuole primarie / classi prime e seconde delle scuole secondarie di 1° grado) alle sedute del Consiglio Comunale dei Ragazzi e delle Ragazze

Giornalino della scuola

Tutte le classi
Gli alunni saranno guidati a produrre testi su esperienze personali e avvenimenti del territorio.

Concorso X edizione premio di poesia “Città di Ceggia”

Classi 1^ A, 2^ E, 3^ A
- Sperimentazione di generi letterari in lingua italiana e in dialetto
- Partecipazione al concorso bandito dalla Pro-loco di Ceggia con opere in lingua italiana e in dialetto

LEGGIXME

- Incontri formativi/informativi per insegnanti
- Utilizzo del software LEGGIXME di Giuliano Serena per alunni con DSA

Settimana della misura

Classi prime
Attività didattiche interdisciplinari: apprendimento/consolidamento di abilità e competenze relative al sistema internazionale di unità di misura (SI) e all’impiego degli strumenti di misura.

Concorso “Un poster per la pace”

Classi terze (in collaborazione con Lions Club)
- Riflessione sull’importanza della pace e della cooperazione tra i popoli
- Produzione di messaggi di tipo iconico

Educazione alla salute / Cultura della solidarietà

• AVIS: incontro con alcuni membri dell'associazione (classi terze); partecipazione al Concorso promosso dalla sezione di San Stino per creare un "progetto di striscione" che ricordi il cinquantenario della sua fondazione.
• AIDO: incontro con alcuni membri dell'associazione (classi terze): cultura della donazione di organi a scopo di trapianto; stili di vita sani, atti a prevenire malattie e disfunzioni.

Iniziative per la celebrazione della Giornata della Memoria e del Ricordo

• Attività filmografiche e di lettura (tutte le classi)
• Interventi dei sigg.ri Fantin e Simonella (classi terze)
• Spettacolo teatrale “Destinatario sconosciuto” Di Kressmann Taylor (scambio epistolare) - Reading teatrale della Compagnia La Caneva di Lorenzaga  (classi terze)

Giochi d’autunno

Tutte le classi
Partecipazione volontaria degli alunni all’iniziativa dell’Università Luigi  Bocconi di Milano: quesiti strutturati in base all’età dei partecipanti.

Arte e Religione

Classi seconde
Rinascimento tra arte e religione; uscita didattica alla Chiesa di San Marco Evangelista di Corbolone.